بوصلة للإشراف الالكتروني
ح

حنان خفان الوهيبي

اخصائي توجيه مهني

الشفاء بنت عوف للتعليم الأساسي 1-8 مسقط 16 سنوات خبرة
رابطالتوجيه المهني

تكامل المهن

تصميم موقع تفاعلي عن عالم المهن والتكامل بين المهن وتقدير المهن مهما كان نوعها حيث يهدف هذا الموقع صقل مهارات المستقبل ومنها : • التفكير الناقد • التعاون والعمل الجماعي • الوعي المهني والريادي • التفكير التحليلي • المواطنة الرقمية • المرونة والقدرة على التكيف • التواصل الفعال • حل المشكالت • الذكاء االجتماعي • القيادة والتأثير االجتماعي

23 0
٢ أبريل ٢٠٢٦
رابطالتوجيه المهني

موقع حلمك يتحقق

تصميم موقع تفاعلي يكتب فيها الطالب حلمه وما يرغب بشرائه اذا توفر له مال لتصل له رسالة تحفيزية تشجعه على مواصلة حلمه بشراء ما يرغب به يربط هذا الموقع بين الطموح الشخصي والواقع العملي، مما يعزز مهارات حيوية للطالب منها: .1 الثقافة المالية والتخطيط المالي .2 التعلم المنظم ذاتيا .3 التواصل الفعال والذكاء العاطفي و بما أن الموقع تفاعلي ويرسل رسائل تحفيزية، فهو يعزز مهارة التعبير عن المشاعر واالحتياجات بوضوح

20 0
٢ أبريل ٢٠٢٦
نموذجالتوجيه المهني

مشاريع ريادية من أجل بيئة خضراء مستدامة

فيديو يحتوي على تفعيل المدرسة لأسبوع ريادة الأعمال الأخضر وذلك بمشاريع ريادية صديقة للبيئة

21 0
٢ أبريل ٢٠٢٦
مبادرةالإرشاد النفسي

مبادرة مختبر المشاعر الذكي

1. الرؤية العامة تعد هذه المبادرة منصة تفاعلية تهدف إلى تمكين الطالب من الوعي الذاتي، وهو القدرة على تحديد الشعور وتسميته وفهم مسبباته، ثم اتخاذ قرار واعٍ للتعامل معه، بدلاً من ترك المشاعر تتحكم في السلوك. 2. أهمية المبادرة كمهارة من مهارات المستقبل لماذا يحتاج طلاب الصف الخامس والسادس للذكاء العاطفي؟ المرونة النفسية: القدرة على التعامل مع الضغوط الدراسية أو الاجتماعية بوعي وهدوء. اتخاذ القرار: فهم "السبب" خلف المشاعر يساعد الطالب على التفكير المنطقي قبل التصرف. القيادة المؤثرة: القادة في المستقبل هم من يفهمون مشاعرهم ومشاعر الآخرين لبناء فرق عمل ناجحة. 3. آليات عمل المبادرة (خطوات الذكاء العاطفي) تعتمد المبادرة على منهجية علمية مبسطة في ثلاث خطوات: أولاً: تحديد الشعور (الوعي): اختيار الشعور بدقة (سعيد، متوتر، محبط، متحمس) يساعد في تفريغ شحنة المشاعر السلبية أو تعزيز الإيجابية. ثانياً: التحليل المنطقي (السبب): كتابة السبب تنقل الطالب من "مرحلة الانفعال" إلى "مرحلة التفكير"، مما ينمي مهارة التحليل لديه. ثالثاً: إدارة المشاعر (الاختيار الواعي): القائمة المنسدلة لخيارات التعامل مع الشعور تعلم الطالب أن لكل مشكلة حلاً، وأننا نملك السيطرة على ردود أفعالنا. 4. الأثر المتوقع على الطالب تقليل التوتر الدراسي: عندما يفرغ الطالب مشاعره كتابياً، يصفو ذهنه للتركيز في الحصص. تعزيز الثقة بالنفس: الشعور بالقدرة على إدارة الذات يمنح الطالب نضجاً مبكراً. تحسين بيئة التعلم: خلق جيل واعي عاطفياً يقلل من المشاحنات ويزيد من روح التعاون. 5. الخاتمة إن مبادرة "اختيار المشاعر" هي استثمار في بناء شخصية متوازنة قادرة على مواجهة تحديات القرن الحادي والعشرين. نحن لا نعلم الطالب "ماذا يدرس" فقط، بل نعلمه "كيف يفهم نفسه" ليتمكن من قيادة مستقبله بنجاح

27 0
٢ أبريل ٢٠٢٦
مبادرةالتوجيه المهني

اكتشف موهبتك واستثمر مستقبلك

تصميم موقع تفاعلي بعنوان اكتشف موهبتك واستثمر مستقبلك منصة تساعد الطالب على تحويل مواهبهم إلى مهن ناجحة وأيضا يحتوي الرابط على خطة لميزانيته الشهرية يوزع الطالب فيها مصروفه الشخصي الى ادخار وانفاق واستثمار وعطاء وذلك لتحقيق مهاره من مهارات المستقبل وهي: • اتخاذ القرار القائم على البيانات • التفكير االستراتيجي • حل المشكالت المعقدة • القيادة الذاتية • إدارة المخاطر • المبادرة والريادة • الثقافة الرقمية والمالية • المواطنة والمسؤولية المجتمعية • التعلم مدى الحياة • الذكاء العاطفي • التخطيط والمرونة

51 2
١٧ مارس ٢٠٢٦